Amsterdam School red stained padouk side table or coffee table from around 1920, Netherlands. The table has a solid marble top in shades of green, white and yellow and comes off for transport.
The wood has been professionally restored and red stained like it originally was. The marble top has former restorations which have been executed very well. The table is completely stable and sturdy.
There is one door on one side with a large storage space inside.
The table has a chique and luxurious appearance and would be very suitable as a centerpiece in a large entrance hall, or as a coffee or side table in a stylish classical interior.
The Amsterdam School was an architectural and artistic movement that emerged in the early 20th century in the Netherlands. The style is characterized by expressive, dynamic forms, and intricate brickwork in architecture. The movement aimed to create a more organic and expressive style in contrast to the geometric and rational designs of the preceding Dutch architectural style.
Furniture from this period often featured robust, solid wood construction with bold, sculptural shapes and intricate detailing.
Key figures associated with the Amsterdam School, such as architects Michel de Klerk and Piet Kramer, contributed significantly to both architectural and interior design during this period. They often collaborated on various projects, creating a cohesive aesthetic that extended from the building's exterior to its interior spaces and furnishings.
Amsterdam School furniture is considered a reflection of the movement's broader ideals, incorporating a sense of craftsmanship, artistic expression, and a departure from more conventional design norms. Today, original pieces from this era are highly sought after by collectors and enthusiasts for their unique aesthetic and historical significance.
While the Amsterdam School as a formal movement declined in the 1930s, its impact on Dutch design and architecture is still very present.
Tavolino o tavolino in padouk tinto di rosso della Scuola di Amsterdam del 1920 circa, Paesi Bassi. Il tavolo ha un piano in marmo massiccio nei toni del verde, del bianco e del giallo ed è smontabile per il trasporto.
Il legno è stato restaurato professionalmente e tinto di rosso come in origine. Il piano in marmo presenta precedenti restauri eseguiti molto bene. Il tavolo è completamente stabile e robusto.
Su un lato è presente un'anta con un ampio spazio di archiviazione all'interno.
Il tavolo ha un aspetto chique e lussuoso e sarebbe molto adatto come centrotavola in una grande sala d'ingresso, o come tavolino o tavolino in un elegante interno classico.
La Scuola di Amsterdam è un movimento architettonico e artistico emerso all'inizio del XX secolo nei Paesi Bassi. Lo stile è caratterizzato da forme espressive e dinamiche e da un'intricata lavorazione del mattone nell'architettura. Il movimento mirava a creare uno stile più organico ed espressivo in contrasto con i disegni geometrici e razionali del precedente stile architettonico olandese.
I mobili di questo periodo sono spesso caratterizzati da una robusta costruzione in legno massiccio, con forme scultoree e dettagli intricati.
Le figure chiave associate alla Scuola di Amsterdam, come gli architetti Michel de Klerk e Piet Kramer, contribuirono in modo significativo al design architettonico e degli interni di questo periodo. Spesso collaboravano a diversi progetti, creando un'estetica coesa che si estendeva dall'esterno dell'edificio agli spazi interni e all'arredamento.
I mobili della Scuola di Amsterdam sono considerati un riflesso degli ideali più ampi del movimento e incorporano un senso di artigianalità, espressione artistica e allontanamento dalle norme di design più convenzionali. Oggi i pezzi originali di quest'epoca sono molto ricercati da collezionisti e appassionati per la loro estetica unica e il loro significato storico.
Sebbene la Scuola di Amsterdam come movimento formale sia decaduta negli anni Trenta, il suo impatto sul design e sull'architettura olandese è ancora molto presente.
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